一个午后,阿达拉的母亲纳勒利接到了3岁女儿老师的电话。电话对面,老师十分气愤地对她说:“快把阿达拉接回家吧,全班同学在学习数字的时候,她却一直在睡觉。”
这已经是阿达拉第三次转学了。在学校里,她不想和同学一起玩,在学校里甚至还未开设化学课的时候,她就已经自学了元素周期表,上课感觉无聊的时候,她会在课桌后背诵各个元素的名称。
因为这些略显异常的行为,阿达拉在同学们之间备受歧视,甚至遭受了校园霸凌。有一次,纳勒利看到阿达拉正在一个小房间里玩耍,几个同学却过来将她锁了起来。紧接着,这些同学就开始在门外高喊:“怪人,怪人!”并猛烈地敲打着小房子。
即便如此,学校的老师并没有挺身而出保护阿达拉。相反,教过阿达拉的几个老师会劝纳勒利,还是让她去学个实用的手艺吧。
“她(阿达拉)感觉自己很奇怪、与众不同,就开始讨厌自己、排斥学校。”看到女儿的遭遇之后,纳勒利心痛极了:“我不想再让她受苦了。她告诉我,她不想再去上学了,并且陷入了深深的抑郁之中。”
(完)