在墨西哥,阿达拉见过儿科医生后,在他的建议下,她的母亲带她来到了当地的特别部门:天才儿童关爱中心。在这里,阿达拉经过智商测试,结果显示不到8岁的她智商高达162。她的母亲纳勒利也第一次意识到,女儿之所以会在数学课上睡着,是因为对她来说这些简单的内容太无聊了。
此后,在中心的帮助下,阿达拉获得了两个学士学位,一个是工业工程数学专业,另一个是系统工程专业。她又在11岁的时候拿着全额奖学金进入了墨西哥科技大学,攻读数学硕士学位。
斯坦福大学的心理学家卡尔-洛德威克说:“天赋只是一个起点,后天的培养和教育才是塑造天才少年成才的根本。”
根据中国科技大学新创校友基金会2014年发布的《少年班校友教授调查》,截至2014年,中科大少年班已经培养了超过202位教授,至少占毕业生总数的11.5%,而少年班学院本科毕业后继续深造的比例,更是高达90%以上。