-
明黄
淡蓝
淡绿
红粉
白色
灰色
-
14px
18px
20px
24px
30px
-
默认黑
红色
蓝色
绿色
灰色
-
宋体
黑体
楷体
03讲评作文《我的梦想》
书名:
艳丽的红领巾 作者:朱司俊 陈知雨 字数:83211
刘老师的“五点新规”在五(2)班实行后,立竿见影,有了初步成果:孩子们的双肩包的重量普遍减轻;不要家长接送的孩子们也一天天地多起来;家庭作业,多数同学在晚饭前都能做完,开心地玩耍之后晚九点左右都能就寝……总之,五(2)班的同学们满脸充满阳光,一张张笑脸,显露出前所少见的喜悦与幸福。
五(2)班的班情向好,刘丽丽看在眼里,喜在心头。为了进一步深入了解全班同学内心世界的真实想法,以便有的放矢,因材施教,对症下药,分类指导,她在语文课上出了一道命题作文:《我的梦想》。除了要求语意通顺,叙述清晰之外,刘老师重点要求孩子们要讲述各自心中真实的梦想,如果作文中写的是一套心里想的又是另一套,即便文字再优美也得不到好评。反之,如果作文中写的确确实实是自己内心的真实梦想,即便文字水平稍差一些,也会得到较好的评价。
刘老师强调的重点十分突出,同学们都真实地写出了自己幼小心灵中的远大抱负。有的写自己长大后要当建筑工程师,设计一套全球独一无二的世界级标志性建筑;有的写要当大记者,坚决做到有好说好,有坏说坏,绝不会为了迎合他人,把坏消息吹嘘成好消息;有的写要当大企业家,像马云那样进入世界五百强;有的写要当大作家,比如张文博同学要写一部长篇神话小说《宇宙游记》,超过《西游记》作者罗贯中,自己要当张冠球;有的写要当科学家,把雾霾问题彻底解决掉……看了孩子们这些宏图大志,刘丽丽心中相当喜悦,深感当代的孩子十分了得。在遣词造句上,一派成人腔调,不仅和当年他们的祖辈、父辈少年时期完全不同,也比自己上小学时高出一大截。不仅完全看不到《小英雄雨来》《两个小八路》等那些儿童文学名著里特定历史背景下的英雄词汇和革命语言,也完全看不到当代所谓优秀儿童文学作品中成年人用孩子话讲述的故作姿态。很显然,这与科学大发展、社会大进步、知识大爆炸有关,和电脑、电视、手机、网络等现代化传播手段的广泛应用和影响也是分不开的。我们再也不能用“儿童文学故事不能用成年人语言讲述”的旧思维、老眼光来评价当代儿童文学作品的优劣了,与其抱着奶瓶含着奶嘴来写儿童文学、用成人思维拼凑一些不伦不类的所谓儿童语言而贻笑大方,倒不如与时俱进、到什么山上唱什么歌更明智一些。
经过反复比较,刘老师最后只在赵强、王华和黄君三人的作文上各批了一个“优”字,在班长高胜和荣光荣两位同学以及其他同学的作文上都批了一个“良”字。而吴若若的作文上,既没批“良”也没批“差”,当然更没有批“优”,这是为什么呢?
首先来看赵强、王华、黄君三位同学作文的书写内容。赵强同学在其作文中是这样写的:“我的爸爸妈妈都是医生,给自己讲述过一些贫困的人看不起病的真实故事,对我的心灵冲击很大,我从内心同情那些看不起病的困难患者。我要子承父业,像爸爸妈妈那样,长大后专修医学当一名医德高、医术高、医效高的’三高'医生,为广大患者特别是穷苦的患者解忧消痛……”
王华同学写道:“我喜欢课外读物,尤其喜欢阅读法律方面的图书杂志,对律师这个行业渐渐地有了浓厚兴趣。所以,我的梦想是当一名有良心的律师,为老百姓主持正义,特别要为打不起官司的困难群众免费提供法律服务,帮助他们讨回公道,让冤假错案得以恢复真相,让沉冤得以昭雪……”
黄君同学在作文中讲述了自己的梦想:“我长大后要应征入伍,当一名特种兵。不过在从军之前,我要设计三个小机器人,一个派到我乡下老家伺候留守老家的爷爷奶奶,让爷爷奶奶过上幸福的晚年生活;一个派到我爸爸妈妈在冀庄市开的小吃店里当服务员,帮助爸爸妈妈干好勤杂活,让它们替我在爷爷奶奶和爸爸妈妈身边尽孝。原想第三个留给我自己使唤,帮助我做家庭作业,现在刘老师来了,家庭作业被砍掉了一大半,不用机器人替我做家庭作业了,所以我想把第三个最棒的机器人带到部队与我做伴,那时候我不敢说以一当百,至少以一当十,打败敌人,保家卫国。”
在全班的作文评述课上,刘老师说:“赵强、王华、黄君三位同学的作文,第一个优点是他们的梦想起因很实际,令人信服。赵强是因为了解到贫困的人看病难,王华是因为看到了困难群众打不起官司,才确定了各自的梦想。表面看,当医生和律师似乎很平淡,但要成为一个好医生和好律师,也是要付出不懈的努力才能实现的。我们国家当前广大民众看病和打官司都是一个难题,赵强、王华两位同学能从小就立志把医生和律师作为自己的人生奋斗目标值得鼓励,我相信只要他们能持之以恒,其梦想就一定能够实现。黄君同学的梦想是当一名特种兵,他不是凭空想象,而是根据自身强壮的体魄来选择的,而且他还比较浪漫地要在入伍前设计和制造三个小机器人,为其爷爷奶奶和爸爸妈妈服务,代替自己对两辈老人尽孝。什么叫忠孝两全?黄君这个梦想就叫忠孝两全!我们读书的目的是什么?一是立德,二是明理,三是长知识,有了这三点加上强健的体魄,我相信黄君的梦想也一定能够实现。另外,他们作文中的文字质朴,叙事清晰,卷面也很干净,所以我给他们三人的作文都评了优。”
稍许停顿,刘老师继续评述:“班上其他同学的梦想也都十分美好和远大,我为什么没给他们批’优’字呢?问题就在这个'大'字上,大而空泛,大而无当,听了耳熟,电视上、书本上似乎相识,缺少独立思考,人云亦云,没有从自身的实际情况出发,这就是你们的作文和赵强、王华、黄君之间的不同。”刘老师讲评完后,全班同学热烈鼓掌,表示完全认可。这掌声中也包含了对这三位同学的祝贺。刘老师的评述很中肯,可还是有位同学举手提出了质询:“刘老师,张文博同学要写一部名为《宇宙游记》的神话小说,梦想多浪漫、多刺激!为什么没有获得’优’的评价呢?”刘老师说:“这位同学问得很好,本来我是想给他打'优'的,但他作文中有一个硬伤,把《西游记》的作者吴承恩错写成《三国演义》的作者罗贯中了,这不是笔误,因为他还表示要超过罗贯中,当张冠球。作文最怕硬伤,什么是硬伤呢?一是跑题,驴唇不对马嘴;二是言不由衷,笔下写的和心里想的南辕北辙;三是张冠李戴,把吴承恩的帽子戴到罗贯中头上了,张文博同学作文中的毛病属第三种硬伤。另外,他的字迹潦草,标点不规范,卷面上还有好几处涂抹。但是他的梦想的确很美好,也很浪漫,更应该肯定的是,张文博同学在作文里说,他数不清看过多少次《西游记》,被孙悟空降妖除魔不怕艰辛,去万里之外寻求真理的精神打动了,才决定当作家。他的梦想起因很真实,所以我虚心接受刚才这位同学的质询,决定给张文博同学的作文改为'良+'。”对于刘老师虚心接受同学的疑问和耐心地讲解,课堂上又掀起一阵阵雷鸣般的掌声。
一个课时很快就过去了,刘老师没来得及评述其他同学的作文,特别是班长高胜和考试成绩总是第一的荣光荣同学都眼巴巴地盼等刘老师对自己作文的好评和表扬,但课时不等人。所以,刘老师宣布在周五课外知识课上继续评述其他同学的作文。
放学后,赵强、王华、黄君三位同学兴高采烈地结伴回家。他们住在同一个小区,所不同的是赵强、王华住的都是自己父母购买的产权房,黄君家住的则是两小间临时租来的房子。
在校外,赵强、王华和黄君的家长都习惯叫他们的爱称,小强、小华和小胖,三个小伙伴也这样相互称呼。小胖把老师批了一个“优”字的作文,视为珍宝一般带回家向父母显摆,谁知他妈妈看后表示坚决反对,理由是,现在当兵的太苦太累,特种兵更苦更累,我们就你这么一个宝贝儿子,生活再苦再难也舍不得让你去受那些个老罪。小胖听后道出了真情,他说:“爸爸妈妈,当兵再苦再累也没有你们起早贪黑开小吃店受的苦与累多。你们每天早晨四五点钟就要起来去进货准备早点,晚上都要干到十一二点之后才能睡觉,我看着都心疼。就这样一年也赚不了多少钱,还要给乡下的爷爷奶奶和姥姥姥爷寄过去一点。”小胖的妈妈听了儿子一番话之后,非常动情,搂过儿子喃喃地说:“小胖真是个孝顺的好孩子。”小胖爸爸指着小胖妈妈说:“你就知道钱、钱、钱,你看小胖作文里说他要制造三个小机器人,两个代替他来孝顺爷爷奶奶和我们俩,另一个和他一同参军,这就是忠孝两全,也是刘老师给他的作文评了个优的原因!”父母为小胖的作文优异成绩兴奋不已,小胖爸爸还为此喝了几杯酒,以此来鼓励儿子好好学习,继续努力为爸爸妈妈好好争光。
当天放学路上,小胖把他从军的秘密和真实的想法告诉了小强和小华,并做好了被小强、小华一顿猛尅的准备,谁知小强与小华一不反对,二不讥笑,反而充分肯定他的梦想是公私兼顾、忠孝两全。这都是因为当前我们国家的征兵政策好,不然的话,独生子女家庭仅有的一个孩子当了兵,谁来赡养父母呢?小胖听了很激动,与小强、小华击掌,并说:“从此之后,你俩就是最能理解我心思的好朋友了。”谁知小强话锋一转,说:“稍等,我对你的作文内容还有一点看法,那就是,如果你能把你肚子里后半截的真实想法也写出来,那就十全十美了。刘老师说过,作文有三怕,一怕说大话,那叫自欺欺人;二怕说空话,那叫欺人自欺;三怕说假话,那叫人自两欺。如果你的作文不是说一半留一半,我相信刘老师一定会给你批一个优上加优……”不等小强说完,小华接着说:“完全对,小强说得太好了,我们写作文就是要心口合一,心里怎么想,笔下就怎么写,不然那就叫虚假,真的成了刘丽丽老师的绕口令:自欺欺人、欺人自欺和人自两欺了。”说到这里,小强提了一个问题:“我们现在才小学五年级,就想当兵入伍,是不是太早了点?”小胖说:“不早,我听我当兵的大表哥说,现在部队还从初中、高中里招收空军和海军少年学员呢!”小华也附和小胖的话说:“的确不假,少年空军学校设在大连,少年海军学校设在青岛。”
听了两个好朋友的话,小胖轻轻揉了揉自己的胖肚皮,好像一下子明白了许多,他说:“你们两个,特别是小强真的比我强了一大截,有句话怎么说来着,挂在嘴上的那句话怎么说的?什么什么话,什么什么书?”小华:“听君一席话,胜读十年书。”小胖赶紧接上:“对对对,我比小华也差一大截。从今以后,我下决心,以你们为榜样,把学习成绩迎头赶上,早日实现我参军入伍的梦想!”
五(2)班的班情向好,刘丽丽看在眼里,喜在心头。为了进一步深入了解全班同学内心世界的真实想法,以便有的放矢,因材施教,对症下药,分类指导,她在语文课上出了一道命题作文:《我的梦想》。除了要求语意通顺,叙述清晰之外,刘老师重点要求孩子们要讲述各自心中真实的梦想,如果作文中写的是一套心里想的又是另一套,即便文字再优美也得不到好评。反之,如果作文中写的确确实实是自己内心的真实梦想,即便文字水平稍差一些,也会得到较好的评价。
刘老师强调的重点十分突出,同学们都真实地写出了自己幼小心灵中的远大抱负。有的写自己长大后要当建筑工程师,设计一套全球独一无二的世界级标志性建筑;有的写要当大记者,坚决做到有好说好,有坏说坏,绝不会为了迎合他人,把坏消息吹嘘成好消息;有的写要当大企业家,像马云那样进入世界五百强;有的写要当大作家,比如张文博同学要写一部长篇神话小说《宇宙游记》,超过《西游记》作者罗贯中,自己要当张冠球;有的写要当科学家,把雾霾问题彻底解决掉……看了孩子们这些宏图大志,刘丽丽心中相当喜悦,深感当代的孩子十分了得。在遣词造句上,一派成人腔调,不仅和当年他们的祖辈、父辈少年时期完全不同,也比自己上小学时高出一大截。不仅完全看不到《小英雄雨来》《两个小八路》等那些儿童文学名著里特定历史背景下的英雄词汇和革命语言,也完全看不到当代所谓优秀儿童文学作品中成年人用孩子话讲述的故作姿态。很显然,这与科学大发展、社会大进步、知识大爆炸有关,和电脑、电视、手机、网络等现代化传播手段的广泛应用和影响也是分不开的。我们再也不能用“儿童文学故事不能用成年人语言讲述”的旧思维、老眼光来评价当代儿童文学作品的优劣了,与其抱着奶瓶含着奶嘴来写儿童文学、用成人思维拼凑一些不伦不类的所谓儿童语言而贻笑大方,倒不如与时俱进、到什么山上唱什么歌更明智一些。
经过反复比较,刘老师最后只在赵强、王华和黄君三人的作文上各批了一个“优”字,在班长高胜和荣光荣两位同学以及其他同学的作文上都批了一个“良”字。而吴若若的作文上,既没批“良”也没批“差”,当然更没有批“优”,这是为什么呢?
首先来看赵强、王华、黄君三位同学作文的书写内容。赵强同学在其作文中是这样写的:“我的爸爸妈妈都是医生,给自己讲述过一些贫困的人看不起病的真实故事,对我的心灵冲击很大,我从内心同情那些看不起病的困难患者。我要子承父业,像爸爸妈妈那样,长大后专修医学当一名医德高、医术高、医效高的’三高'医生,为广大患者特别是穷苦的患者解忧消痛……”
王华同学写道:“我喜欢课外读物,尤其喜欢阅读法律方面的图书杂志,对律师这个行业渐渐地有了浓厚兴趣。所以,我的梦想是当一名有良心的律师,为老百姓主持正义,特别要为打不起官司的困难群众免费提供法律服务,帮助他们讨回公道,让冤假错案得以恢复真相,让沉冤得以昭雪……”
黄君同学在作文中讲述了自己的梦想:“我长大后要应征入伍,当一名特种兵。不过在从军之前,我要设计三个小机器人,一个派到我乡下老家伺候留守老家的爷爷奶奶,让爷爷奶奶过上幸福的晚年生活;一个派到我爸爸妈妈在冀庄市开的小吃店里当服务员,帮助爸爸妈妈干好勤杂活,让它们替我在爷爷奶奶和爸爸妈妈身边尽孝。原想第三个留给我自己使唤,帮助我做家庭作业,现在刘老师来了,家庭作业被砍掉了一大半,不用机器人替我做家庭作业了,所以我想把第三个最棒的机器人带到部队与我做伴,那时候我不敢说以一当百,至少以一当十,打败敌人,保家卫国。”
在全班的作文评述课上,刘老师说:“赵强、王华、黄君三位同学的作文,第一个优点是他们的梦想起因很实际,令人信服。赵强是因为了解到贫困的人看病难,王华是因为看到了困难群众打不起官司,才确定了各自的梦想。表面看,当医生和律师似乎很平淡,但要成为一个好医生和好律师,也是要付出不懈的努力才能实现的。我们国家当前广大民众看病和打官司都是一个难题,赵强、王华两位同学能从小就立志把医生和律师作为自己的人生奋斗目标值得鼓励,我相信只要他们能持之以恒,其梦想就一定能够实现。黄君同学的梦想是当一名特种兵,他不是凭空想象,而是根据自身强壮的体魄来选择的,而且他还比较浪漫地要在入伍前设计和制造三个小机器人,为其爷爷奶奶和爸爸妈妈服务,代替自己对两辈老人尽孝。什么叫忠孝两全?黄君这个梦想就叫忠孝两全!我们读书的目的是什么?一是立德,二是明理,三是长知识,有了这三点加上强健的体魄,我相信黄君的梦想也一定能够实现。另外,他们作文中的文字质朴,叙事清晰,卷面也很干净,所以我给他们三人的作文都评了优。”
稍许停顿,刘老师继续评述:“班上其他同学的梦想也都十分美好和远大,我为什么没给他们批’优’字呢?问题就在这个'大'字上,大而空泛,大而无当,听了耳熟,电视上、书本上似乎相识,缺少独立思考,人云亦云,没有从自身的实际情况出发,这就是你们的作文和赵强、王华、黄君之间的不同。”刘老师讲评完后,全班同学热烈鼓掌,表示完全认可。这掌声中也包含了对这三位同学的祝贺。刘老师的评述很中肯,可还是有位同学举手提出了质询:“刘老师,张文博同学要写一部名为《宇宙游记》的神话小说,梦想多浪漫、多刺激!为什么没有获得’优’的评价呢?”刘老师说:“这位同学问得很好,本来我是想给他打'优'的,但他作文中有一个硬伤,把《西游记》的作者吴承恩错写成《三国演义》的作者罗贯中了,这不是笔误,因为他还表示要超过罗贯中,当张冠球。作文最怕硬伤,什么是硬伤呢?一是跑题,驴唇不对马嘴;二是言不由衷,笔下写的和心里想的南辕北辙;三是张冠李戴,把吴承恩的帽子戴到罗贯中头上了,张文博同学作文中的毛病属第三种硬伤。另外,他的字迹潦草,标点不规范,卷面上还有好几处涂抹。但是他的梦想的确很美好,也很浪漫,更应该肯定的是,张文博同学在作文里说,他数不清看过多少次《西游记》,被孙悟空降妖除魔不怕艰辛,去万里之外寻求真理的精神打动了,才决定当作家。他的梦想起因很真实,所以我虚心接受刚才这位同学的质询,决定给张文博同学的作文改为'良+'。”对于刘老师虚心接受同学的疑问和耐心地讲解,课堂上又掀起一阵阵雷鸣般的掌声。
一个课时很快就过去了,刘老师没来得及评述其他同学的作文,特别是班长高胜和考试成绩总是第一的荣光荣同学都眼巴巴地盼等刘老师对自己作文的好评和表扬,但课时不等人。所以,刘老师宣布在周五课外知识课上继续评述其他同学的作文。
放学后,赵强、王华、黄君三位同学兴高采烈地结伴回家。他们住在同一个小区,所不同的是赵强、王华住的都是自己父母购买的产权房,黄君家住的则是两小间临时租来的房子。
在校外,赵强、王华和黄君的家长都习惯叫他们的爱称,小强、小华和小胖,三个小伙伴也这样相互称呼。小胖把老师批了一个“优”字的作文,视为珍宝一般带回家向父母显摆,谁知他妈妈看后表示坚决反对,理由是,现在当兵的太苦太累,特种兵更苦更累,我们就你这么一个宝贝儿子,生活再苦再难也舍不得让你去受那些个老罪。小胖听后道出了真情,他说:“爸爸妈妈,当兵再苦再累也没有你们起早贪黑开小吃店受的苦与累多。你们每天早晨四五点钟就要起来去进货准备早点,晚上都要干到十一二点之后才能睡觉,我看着都心疼。就这样一年也赚不了多少钱,还要给乡下的爷爷奶奶和姥姥姥爷寄过去一点。”小胖的妈妈听了儿子一番话之后,非常动情,搂过儿子喃喃地说:“小胖真是个孝顺的好孩子。”小胖爸爸指着小胖妈妈说:“你就知道钱、钱、钱,你看小胖作文里说他要制造三个小机器人,两个代替他来孝顺爷爷奶奶和我们俩,另一个和他一同参军,这就是忠孝两全,也是刘老师给他的作文评了个优的原因!”父母为小胖的作文优异成绩兴奋不已,小胖爸爸还为此喝了几杯酒,以此来鼓励儿子好好学习,继续努力为爸爸妈妈好好争光。
当天放学路上,小胖把他从军的秘密和真实的想法告诉了小强和小华,并做好了被小强、小华一顿猛尅的准备,谁知小强与小华一不反对,二不讥笑,反而充分肯定他的梦想是公私兼顾、忠孝两全。这都是因为当前我们国家的征兵政策好,不然的话,独生子女家庭仅有的一个孩子当了兵,谁来赡养父母呢?小胖听了很激动,与小强、小华击掌,并说:“从此之后,你俩就是最能理解我心思的好朋友了。”谁知小强话锋一转,说:“稍等,我对你的作文内容还有一点看法,那就是,如果你能把你肚子里后半截的真实想法也写出来,那就十全十美了。刘老师说过,作文有三怕,一怕说大话,那叫自欺欺人;二怕说空话,那叫欺人自欺;三怕说假话,那叫人自两欺。如果你的作文不是说一半留一半,我相信刘老师一定会给你批一个优上加优……”不等小强说完,小华接着说:“完全对,小强说得太好了,我们写作文就是要心口合一,心里怎么想,笔下就怎么写,不然那就叫虚假,真的成了刘丽丽老师的绕口令:自欺欺人、欺人自欺和人自两欺了。”说到这里,小强提了一个问题:“我们现在才小学五年级,就想当兵入伍,是不是太早了点?”小胖说:“不早,我听我当兵的大表哥说,现在部队还从初中、高中里招收空军和海军少年学员呢!”小华也附和小胖的话说:“的确不假,少年空军学校设在大连,少年海军学校设在青岛。”
听了两个好朋友的话,小胖轻轻揉了揉自己的胖肚皮,好像一下子明白了许多,他说:“你们两个,特别是小强真的比我强了一大截,有句话怎么说来着,挂在嘴上的那句话怎么说的?什么什么话,什么什么书?”小华:“听君一席话,胜读十年书。”小胖赶紧接上:“对对对,我比小华也差一大截。从今以后,我下决心,以你们为榜样,把学习成绩迎头赶上,早日实现我参军入伍的梦想!”