为了弘扬中华优秀传统文化,继承中华书法艺术,增强学生对文化自信的理解,红军路小学决定在校园综合楼二层活动室,举办一次由全校学生参加的书法比赛。
这项比赛按照一至六年级,分六个级别。五年级六个班组别的比赛规则是:参赛者必须用楷书字体书写,尺寸为四尺对开,书写内容为二十四个字的社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
在截止报名的最后一天,小强和小华来到本次比赛的报名处报名。看到报名单上黄君的名字赫然在列,小强和小华感到十分惊讶,小华对小强说:“赵强,从来没见过黄君练过书法,他怎么也报名了?”小强说:“我也感到奇怪,不会是捣乱吧!”小华接着说:“要不咱们问问他,是不是搞错了?”小强说:“别问了,等着让他出洋相吧!看他怎么收场!“说完,两人相视一笑。
小强和小华在三年级时他们的父母就给他们报了课外书法兴趣班。小强一眼就喜欢上了博大壮美、雄伟厚重,素有“颜筋”之称的颜体楷书;小华则更喜欢挺拔劲峭,凌厉劲健,素有“柳骨”之称的柳体楷书。小强和小华经常结伴而行,还经常共同探讨书法学习的感受,交流学习经验,互相品评各自的习作。有一次,放学了,教室里只剩下小强、小华和小胖,小强从书包里拿出自己写好的一幅作品给小华看,内容是“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”小华仔细看完后,谈了自己的看法,她说:“整幅作品中锋用笔,写得苍劲有力,具有颜体风范,但是个别字写得笔力不够,有的点画出现了牛头状,撇画出现了马尾状,钩画出现了蜂腰状,还有,谋篇布局不甚合理,字与字之间的距离过密。”小强本想小华一定会夸他一番,没想到她鉴赏水平见长,一口气挑了这么多毛病,脸上有点挂不住,便有点不服气地说:“你拿出你的大作我也能给你挑出一堆毛病!”小华见小强有点较真,便自我打圆场说:“咱们还处于学习阶段,只要坚持不懈就一定能不断进步!我的习作今天没带,明天请你品评好吗?”小胖在一旁看到两位同学的对话也插不上嘴,自己虽然喜欢书法,但由于家里负担不起高昂的培训费用,无法和他们一起学习,心里很不是滋味,便催促说:“你们俩走不走,再不走我走了。”小强和小华见小胖催促赶忙收拾好书包和小胖一起走出了教室。
自从看到小强苦练书法和听到小强和小华的对话后,小胖深受刺激,他想我的基础不比他俩差,校园内摆放的捐款箱上的“爱心捐献箱”五个字,还是我写的呢!我也要学书法,但是他知道跟爸妈要培训费是不可能的,他突然想起了水上公园不是有几个爷爷经常在地上写字,既不用纸、墨,也不用毛笔,只需要一根木棍绑上一块海绵沾着水就可以写字,而且不用交培训费。鱼有鱼道,虾有虾道,猪往前拱,鸡往后刨,各有各招,想到了适合自己的办法,小胖说干就干,一有空就去公园里看爷爷们写地书。有一位孙姓爷爷看到他对地书有兴趣便主动教他,他便拜孙爷爷为师刻苦练习。在孙爷爷的认真指点下,加上一定要赶超小强的巨大动力,小胖进步神速,字写得有模有样。就这样公园里时常看到爷孙俩练地书的身影,孙爷爷还告诉他,地书虽然和纸书有所区别,但是写字的原理是一样的,你也可以在家里练练纸书,小胖按照孙爷爷的嘱咐也时常在家里用旧作业本练习纸书,慢慢地他的书法技艺有所提高,也让他有了自信。
五年级组的书法参赛作品都被挂在了综合楼二层活动室的西面墙上,共有几十幅。专家评委对所有作品进行了评比,小强、小华和小胖的作品各有特色,得到了评委的一致好评。
小强的字,古朴厚重,大气有力,布局留白章法合理,通篇一气呵成,颇具颜体风范;
小华的字,挺拔劲峭,内紧外松,谋篇布局巧妙精致,神似柳体,颇具柳体风范;
小胖的字,规规矩矩,方方正正,圆圆胖胖,整齐划一,类似广告体,具有现代气息。
最后,经过评比,小强获得了第一名,小华和小胖书诂照争司K获得第二、第三名。
可令人没有想到的是,小胖不服气,向评委提出了一个要求,能不能当面比赛写地书?评委觉得好奇就同意了小胖的要求。
小强提出了异议,说:“写地书也可以,可哪有写地书的笔?”这时,小胖脸上露出了诡秘的笑容,说道:“我早就准备好了地书笔。”说完就从墙角处拿出了几支地书笔。小强和小华没想到小胖是有备而来,志在必得,不达目的不罢休。这也解开了他俩长期的疑惑,原来小胖背着他俩时常到公园是去练地书去了,怪不得他敢参加书法比赛,还写得有模有样,竟然进了前三名。
小华和小强虽然纸书具备一定水平但毕竟没有练过地书,与小胖相比自然有所逊色。地书比赛,小胖得了第一,小华第二,小强第三。
在颁奖与接受小记者釆访时,小胖说:“我纸书第三,地书第一,三加一等于四,除以二等于二,我的总成绩是第二名,小华纸书和地书都是第二,所以我和小华肩并肩。”说完主动站到小华旁边,让小记者帮他们拍照留影。小强眼疾手快,一把推开小胖说:“我纸书第一,小华纸书第二,你小胖第三,我们三个颁奖时并排,按照国际惯例我是冠军应该站在中间,小华是亚军站在我左边,你是季军站到我的右边去。”
小胖嘟嚷道:“那我地书第一就不算数了?”
小强说:“算数,怎么能不算数呢?否则,你偷偷在公园练了大半年不就白练了,给你这个地书冠军单独拍一张,好去给你的地书老师报喜!”
三个小伙伴站好位置后,颁奖仪式正式开始了。在给小强颁奖时,评委老师对他说:“赵强同学,你的颜体练得不错,已经达到形似的程度,但是书法的最高境界是要达到形神兼备,只要你继续坚持就一定能成功!”在给小华颁奖时,评委老师对她说:“王华同学,你已经掌握了柳体挺拔劲秀的精髓,继续刻苦练习一定能学而有成!”在给小胖颁奖时,评委老师对他说:“黄君同学,你不简单,通过练地书既省了钱又初步掌握了书法的技巧,一举两得值得点赞!”
颁奖现场响起了热烈的掌声!
赵强、王华和黄君包揽了五年级六个班组别的书法比赛前三名,为五(2)班争得了荣誉,班主任刘老师心中自然十分喜悦,但是她面上不露声色,而是把全班同学集中在一起进行了总结。在提议给为全班争来荣誉的赵强、王华和黄君三位同学热烈鼓掌和点赞后,刘老师说:“一是全班同学要向赵强、王华和黄君三位同学学习。前几天,周博士给我们讲解的那句:'子在川上曰,逝者如斯夫!不舍昼夜。’大家一定还记得吧!不
少同学都叫喊着时间不够用,为什么他们三个就有时间呢?时间是挤出来的,是科学合理安排出来的,凡是偷懒的人永远都会觉得时间紧。二是习主席教导我们'要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来。‘这次书法比赛我们的书写内容是二十四个字的社会主义核心价值观,这正是响应习主席的号召,把传承中华优秀文化和弘扬社会主义核心价值观统一起来的具体体现。所以,我们要通过书写把这二十四个字的社会主义核心价值观记在脑子里,落实在行动上。三是书法不仅是中华传统优秀文化,而且是一种文字表现的艺术形式,也是中华民族特有的传统文化,我们今天举办书法比赛就是希望越来越多的同学们挤出时间学习书法,把书法这项中华民族独有的优秀艺术传承下来。”
快要下课了,不知道谁突然冒出一句:“如画的汉字,被电脑给干掉了,如今弄得不仅是我们小学生,连上中学的那些大哥哥大姐姐们都写不好一手汉字,像虫爬的一样。”大家听了,笑也不是,不笑也不是。