但浙江改革也出现过问题。比如,考试变成赋分制度之后,为了考高分,许多选报理工科专业的考生不选难度大的物理科目。当年有的中学里,近千人里只有7个学生敢选物理,最后甚至触发了选课熔断机制。
当年高考,浙江还发生了另一件影响很大的事。一些600分以上的高分考生,将志愿填到了一些三本学校里,酿成了一批志愿填报事故。比如有个学生考了646分,结果志愿填了同济大学浙江学院,以为这就是同济大学分校。之所以出现这种情况,是因为改革之后,浙江志愿从以前的分批次录取,改为“不分批次,专业平行投档”,所以原来位于第三批次才录取的独立学院(三本),就可以与原来的一本高校一起竞争了。加上名字的欺骗性比较强,考生误以为是同一所大学。
而且,无论怎么改革,对于很多考生来说,一些纠结是始终会有的。比如究竟要不要复读,我和张燕、丁延庆等几位老师也做过研究。
复读如今已经形成一种“马太效应”。在有限的招收名额里,一些成功的复读生将挤占应届生的资源,又将成为应届生的榜样,不断延续,导致复读现象越来越普遍。学校也愿意招收复读生,既可以获得经济上的利益,又能因为招收优秀的复读生,提高升学率。
通过数据分析,我们发现复读有规律可循。在宁夏2015年的高考考生中,其他条件不变的情况下,女生比男生复读的概率高2.39%,理科生比文科生复读概率高4.52%,而农村学生复读概率比城市学生要高10.08%。