第七章 飞吧，红嘴蓝鹊
书名： 小鸟睡在我身旁 作者：张梦婕 字数：75184
薛镇村是富平县薛镇下辖的一个村庄，平时当地老乡赶集或走亲戚，口头禅就是“去薛镇呀”。这个村子北面是一座石头山，绵延起伏，走在街上，远远就能看见山体的走势和裸露的岩石，这让孩子们从小就有一个愿望——去山的那边看看风景。
山里的空气纯净，天蓝得就像童话里的仙境，大山如父亲般豪迈的胸膛袒露无疑。如果刚下过一场滂沱大雨，太阳升起来的时候，那笼罩在大山上的轻雾时隐时现，山下的人儿看得如痴如醉。“烈焰金刚”的四个小伙伴，他们的父母都在外地打工。有福有时候托着腮帮子傻傻地想，或许翻过这座山，我就可以抵达爸爸妈妈打工的北京城。那么长大后我能做什么呢？开飞机？当工程师？不，我要当作家。我一定要走出大山，再也不让爸爸妈妈外出打工了。他一个人时总爱这么傻傻地想心事。
晚上熄灯铃声响过之后，他把心事告诉其他三个小伙伴。他们趁着宿管老师没注意，互相传话，都希望山的那边是自己父母打工的地方。长大以后，他们就会翻过那座山，见到自己的父母，还能去看看外面广阔的天地。陈见见想当刑警。蒋小亮从被窝里伸出脑袋，侧过脸来告诉其他三个伙伴，自己长大了要当工程师，设计直插云霄的高楼。彭辉不服气，嚷嚷道：“我要出国留学，把国外的先进技术学回来，建设咱们的家乡。”四个小伙伴兴致勃勃地聊着，忘了这是在寝室，从小声传话到笑语喧哗，终于引得宿管老师大为恼火。
次日，几个犯了集体宿舍纪律规定的三（2）班学生，被教导主任武老师叫到了办公室。这位浓眉大眼、头发天生自来卷的老师问四个男孩：“你们在我办公室站了半天，知道自己错在哪里了吗？”几个人垂头丧气地低着头，不敢看老师的眼睛。他们一想到这次是直接进了教导主任的办公室，就感觉事犯大了。而且教导主任的做派在他们这些学生看来，是非常严厉的。每周一校长讲话后，都是由武老师给师生们传达教委文件精神。每当他威严的目光扫过全校队列时，站在前排的同学们都不免有些胆战心惊，生怕自己一不小心就被教导主任留下来。
怕什么来什么，几个平常号称“烈焰金刚”的男生再也不是烈焰熊熊了，也“金刚”不起来了，他们耷拉着脑袋，宛若一个个弯腰弓背的虾米，吓得大气也不敢出。
没有想到，武老师倒是一反常态，看到他们集体沉默，就走过来坐在他们面前的椅子上，神秘地说：“我小时候也有一个秘密，你们想不想知道？”
四个男孩立刻来了精神，他们喜形于色，忘了对面站着的是威严的武老师。陈见见兴奋得差点儿蹦起来，急切地说：“武老师，您先别讲，让我先推理一下您这个秘密，因为我长大了想当刑警！”其他三个男孩心情也雀跃起来。
可是话音刚落，武老师脸色突然阴沉了起来，刚才还和颜悦色的神情仿佛骤然间被狂风卷走了。
“你们的宿管老师都告诉我啦，贾有福的理想是当作家，陈见见呢，刚才自己都招供了。如果我没有记错的话，彭辉想出国留学，蒋小亮则想当工程师。孩子们，你们有梦想是好事，但如果不遵守寝室纪律，晚上不好好睡觉，白天上课打瞌睡，那当下的功课都学不好，梦想不就变成白日梦了吗？”
陈见见摇晃了一下脑袋，仔细想了想，觉得武老师说得有道理。贾有福这时候也清醒了，是呀，他们晚上在寝室想入非非，白天的确有些瞌睡。几个人异口同声道：“老师，我错了！”武老师这才摆摆手让他们回班级里了。
事实上，薛镇村虽然背靠着山，却几乎寸草不生，脚下的土地因为是沙质土壤，留不住水，种植农作物就要靠人工浇水，粮食产量自然就少。为了维持生计，很多像有福父母这样的年轻人进城打工了，可他们的身体虽然在大城市讨生活，心却被分成了两半，一半留在家里，一半留在城里，梦里梦外都有着老家的影子。
周末的清晨，有福正在家里做作业，突然听到一阵敲门声。
砰砰砰——有福跑出门一看，有个中等身材的叔叔，人长得清瘦，眼睛细长，却炯炯有神。他敲门后看到了有福，伸出温暖的大手，摸了摸有福的脑袋。
“你就是有福吧。”
有福站在堂屋门口，两只小手搅在一起，显得有些拘谨。叔叔看到这个娃娃害羞，就大声说了一句：“喏，你看。”
有福这才抬起头，他看到叔叔的手里拿着一个鸟笼。“啊呀，我的红嘴蓝鹊！”他惊叫道。红嘴蓝鹊似乎在回应有福，在笼子里喳喳喳地叫着。有福嘴角上扬，心里就像喝了蜂蜜一样，甜滋滋的。他从鸟儿的叫声里能听出来，它的伤口被凯凯请人治好了。有福乐得都忘了问候叔叔，还是奶奶先开了口：“年轻人，快进来，喝杯茶。”
叔叔说了声谢谢，就跟奶奶交代，凯凯的爸爸委托他把这只鸟儿捎给有福，他的任务就完成了。临走时补充道，他是驻村工作队的干部，家里有啥难事都可以找他，并且透漏凯凯爸爸过一段时间也会来薛镇村工作。奶奶频频点头，感叹现在的政策真是温暖人心，老百姓一有困难，政府就会贴心地为大家着想。
有福顾不上听奶奶和叔叔说话，他的心思全部在红嘴蓝鹊身上。他从厨房里拿来了小米，给红嘴蓝鹊放在食盒里，又盛放了一些水，然后才喜眉笑眼地看着他的鸟儿，津津有味地观察鸟儿的眼睛、翅膀，以及脖颈上的羽毛。
这时候，门又被人推开了。
吱扭——伴随着门轴的转动，好朋友蒋小亮来啦，紧跟着他的彩彩姐姐也一起来串门了。彩彩姐姐正在扬州城里读地质大学，她身材高挑，留着一头披肩长发，显得十分清新动人。彩彩放寒假回家过春节，听说有福的爸爸妈妈还在北京打工，就特意来看望这一家人。爷爷奶奶自然是喜出望外，奶奶拿出了过年蒸的花馍请姐姐吃，还指着姐姐胸前的校徽对有福和小亮说，你俩啥时候能考上大学，奶奶也就知足了。
小亮和有福被奶奶的话唬得不轻，他们俩，不，他们“烈焰金刚”对于未来，只是停留在想象阶段。两个人不知道怎么回答奶奶的话，正在这时突然听到一阵鸟鸣声。
“喳喳喳——喳喳喳——”
红嘴蓝鹊的叫声引起了彩彩姐姐的注意，姐姐看到鸟笼就摆放在窗台上。她温和地摸着有福的小脑袋，问起他在学校里最喜欢的科目以及课外活动，温柔可亲。
“这是姐姐送给你的。”有福抬眼一看，啊，是一本童话故事，还有一个文具盒，这让有福既羞涩又感动。
“有福，如果有人把你关在屋子里，不许你出去玩，你高兴不？”有福丈二和尚摸不着头脑，不知道彩彩姐姐的葫芦里卖的是啥药。
他诚实地答道：“不高兴。”
“那你说说看，这只鸟儿在鸟笼里自由吗？开心吗？”
有福是个聪明的孩子，他马上领悟了彩彩姐姐的意思，红着脸腼腆地说：“姐姐，那我们一起放了这只鸟儿吧！”
彩彩看到有福这么懂事，不由得拉了拉他的小手，疼爱地说：“你有家，你的家在大地上。鸟儿也有家，天空就是它自由飞翔的天堂。”
有福听到这里，不由自主拉起了小亮和姐姐的手，他们三个提着鸟笼刚要出门，彭辉和见见正好来找有福玩，“烈焰金刚”和彩彩姐姐一起跑到村庄附近的树林里，打开了鸟笼。可是红嘴蓝鹊经过这一段时间的囚禁，它迟疑着在鸟笼门口徘徊了一阵，又退了回去。
彩彩姐姐到底是大学生，见多识广，她说：“鸟儿在鸟笼里，相当于人被囚禁于黑屋子。现在虽然咱们打开了门，但鸟儿似乎不相信这是真的，对人类失去了信任。如果我是个骗子，每说一句话每做一件事情都不靠谱，你一定对我也失望极了。我再和你在一起，你可能就很难相信我了，这就是彼此之间的信任。对于鸟类和人类，这种关系也是通用的。”
彩彩姐姐的话，有福听得认真，他特别钦佩姐姐广博的学识。妈妈去北京打工后，除了学校的老师和爷爷奶奶，还有谁对他如此交心，给他讲这些道理呢？他仔细地咀嚼着彩彩姐姐的话，心里一阵愧疚。
“姐姐，这只鸟儿不是我故意放进鸟笼的。”
“姐姐没有怪你，小亮都给我说了，你是为了救助这只鸟儿，但现在它痊愈了，咱们就让它飞吧，自由对一只鸟儿来说，太珍贵了……”彩彩姐姐的话音未落，红嘴蓝鹊扑棱棱朝着不远处的一棵树飞去。小亮和有福不约而同地鼓起了掌。彩彩姐姐微笑着注视红嘴蓝鹊，真是一只可爱的鸟儿，它的羽毛是那么美丽。鸟儿站在高高的树枝上，看着树下的小伙伴们，似乎是在向他们致谢一般，喳喳喳，喳喳喳，久久不愿意离去，绕着树枝飞了好多圈，才依依不舍地朝着远方飞去。
有福的眼眶湿润了，毕竟这是他救助并且与之朝夕相处过的红嘴蓝鹊呀。但是看到鸟儿在天空飞翔，一会儿跃上枝头，一会儿飞到电线杆上，他又一次不好意思地抹去了眼角的泪水。彩彩姐姐假装没有看到这一幕，她知道小男孩儿也有害羞的时候呢，就拍拍小亮和有福的肩膀，他俩心领神会地相视一笑。
小亮顽皮又淘气，他喊道：“有福，你来追我呀！”男孩子八九岁时，正是疯跑和疯玩的年龄，他们撒开脚丫子，朝着树林前那条小径飞奔，彭辉和见见也不甘落后，紧紧跟在后面，一个个轻捷的小身影在风中奔跑。
冬日的乡下，天高地远，四野显得更空旷，房子、树木、河流、山峦都沐浴在阳光里。鸟儿们啾啾啾地叫着，在田野里觅食。啄木鸟砰砰砰地敲击着树干，正在给大树捉虫治病呢。小松鼠用圆溜溜的眼睛好奇地注视着这几个孩子，似乎在说，你们来干啥，春天什么时候来呀，我储存的粮食快要见底了。
小亮和有福站在原野上，后面跟着的彭辉和见见也不由得放慢了脚步，他们用充满好奇的眼睛打量着周遭。平日关在校园里，今天在野外见到如此鸟雀成群、天高地阔的景象，着实让孩子们感受到了迥异于平日的气息。虽然大山还是岿然不动，默默地站在不远处俯视他们，但是在孩子们心里，冬日焕发出一种从前很少令人感受到的生机，他们小小的内心被触动，有一种发现自然的喜悦充溢于内心。
彩彩姐姐追上了几个小弟弟，一边走一边给他们讲著名作家苇岸写的《大地上的事情》这本书的内容。从小习惯了考试，接受着“分数是学生的命根”的思想，他们很少体悟到读书带来的惊喜。姐姐有个小手包，里面总是放着一本书，有福好羡慕姐姐呀。
“看，前面有栋房子，还有太阳照着，好暖和！”
原来苹果树林旁边的房子，是当地的农人为放置农具或者休息而建，房子的门前放置着石凳、石桌。“真好呀！”孩子们欢呼起来，就好像这些凳子、桌子等的就是他们一样。
有福的好奇心爆棚，还没有等到彩彩姐姐坐稳当，就央求姐姐分享一下手包里的书。姐姐故意说：“书嘛，有啥好看的，不就是一张张纸上写了些字而已嘛。”
小亮摇摇头，说：“我们老师说了，书是人类进步的阶梯呢。”
有福憨憨地笑了，眼睛里满是恳切的光。
“那好吧，我给你们分享苇岸笔下的捕鸟人。”听到彩彩姐姐的话，四个小伙伴不约而同地点了点头。
彩彩姐姐说：“你们几个分段朗读，比一比谁读得最声情并茂，赢的人可是有小礼物奖励的哦。”几个孩子还没有开始阅读，就为谁先谁后争执开了。
“这样吧，你们点兵点将，点到谁就是谁。”
几双亮晶晶的眼睛目不转睛地盯着姐姐，表示赞同。
“点一点二点三郎，三郎媳妇会打枪。枪对枪，杆对杆。不多不少十六个眼。”最后一个字刚好落在有福的身上，那么就由有福开始朗读了，遇到不认识的字，由彩彩姐姐给他教发音。
捕鸟人天不亮就动身，鸟群天亮开始飞翔。捕鸟人来到一片果园，他支起三张大网，呈三角状。一棵果树被围在里面。捕鸟人将带来的鸟笼，挂在这棵树上，然后隐在一旁。捕鸟人称笼鸟为“游子”，它们的作用是呼喊。游子在笼里不懈地转动，每当鸟群从空中飞过，它们便急切地振翅呼应。它们凄怆的悲鸣，使飞翔的鸟群回转。一些鸟撞到网上，一些鸟落在网外的树上，稍后依然扑向鸟笼。鸟像树叶一般，坠满网片……
有福朗读的声音逐渐低沉，其他小伙伴们也越听越生气，不知谁说了一声：“这些捕鸟人真坏！”
“是啊，让鸟儿回到天空，它们有它们的领地。”彩彩也动情地说道。
孩子们正沉浸在阅读所带来的悲伤里，为一只只鸟儿的命运担忧。这时，一只野鸽子飞进了苹果树林，只见它的上身和头颈都是灰褐色，肩羽却是红褐色的，就像一个穿着灰褐色上衣的小学生，脖子上系了一条红领巾一样。
“咕咕咕——咕咕咕——”它不断地呼唤着同伴。几个小孩紧张得大气都不敢出，生怕惊飞了鸽子。他们几个轻轻地从石凳子上起身，目光不由自主地追随着野鸽子。他们看到不远处飞来了另外一只羽毛更丰满的鸽子，就断定这只飞来的是它的好伙伴。
彩彩启发他们：“你们可以每天仔细观察，写成观察日记呀。只要留意身边的森林、植物和鸟类，甚至大地上的蚂蚁，忠实地记录，不断磨炼自己的笔头，有一天你们也会成为作家，写出和大作家一样美好的文字的。”孩子们被姐姐的一席话所吸引，他们崇拜地看着姐姐，郑重地点点头。
山里的空气纯净，天蓝得就像童话里的仙境，大山如父亲般豪迈的胸膛袒露无疑。如果刚下过一场滂沱大雨，太阳升起来的时候，那笼罩在大山上的轻雾时隐时现，山下的人儿看得如痴如醉。“烈焰金刚”的四个小伙伴，他们的父母都在外地打工。有福有时候托着腮帮子傻傻地想，或许翻过这座山，我就可以抵达爸爸妈妈打工的北京城。那么长大后我能做什么呢？开飞机？当工程师？不，我要当作家。我一定要走出大山，再也不让爸爸妈妈外出打工了。他一个人时总爱这么傻傻地想心事。
晚上熄灯铃声响过之后，他把心事告诉其他三个小伙伴。他们趁着宿管老师没注意，互相传话，都希望山的那边是自己父母打工的地方。长大以后，他们就会翻过那座山，见到自己的父母，还能去看看外面广阔的天地。陈见见想当刑警。蒋小亮从被窝里伸出脑袋，侧过脸来告诉其他三个伙伴，自己长大了要当工程师，设计直插云霄的高楼。彭辉不服气，嚷嚷道：“我要出国留学，把国外的先进技术学回来，建设咱们的家乡。”四个小伙伴兴致勃勃地聊着，忘了这是在寝室，从小声传话到笑语喧哗，终于引得宿管老师大为恼火。
次日，几个犯了集体宿舍纪律规定的三（2）班学生，被教导主任武老师叫到了办公室。这位浓眉大眼、头发天生自来卷的老师问四个男孩：“你们在我办公室站了半天，知道自己错在哪里了吗？”几个人垂头丧气地低着头，不敢看老师的眼睛。他们一想到这次是直接进了教导主任的办公室，就感觉事犯大了。而且教导主任的做派在他们这些学生看来，是非常严厉的。每周一校长讲话后，都是由武老师给师生们传达教委文件精神。每当他威严的目光扫过全校队列时，站在前排的同学们都不免有些胆战心惊，生怕自己一不小心就被教导主任留下来。
怕什么来什么，几个平常号称“烈焰金刚”的男生再也不是烈焰熊熊了，也“金刚”不起来了，他们耷拉着脑袋，宛若一个个弯腰弓背的虾米，吓得大气也不敢出。
没有想到，武老师倒是一反常态，看到他们集体沉默，就走过来坐在他们面前的椅子上，神秘地说：“我小时候也有一个秘密，你们想不想知道？”
四个男孩立刻来了精神，他们喜形于色，忘了对面站着的是威严的武老师。陈见见兴奋得差点儿蹦起来，急切地说：“武老师，您先别讲，让我先推理一下您这个秘密，因为我长大了想当刑警！”其他三个男孩心情也雀跃起来。
可是话音刚落，武老师脸色突然阴沉了起来，刚才还和颜悦色的神情仿佛骤然间被狂风卷走了。
“你们的宿管老师都告诉我啦，贾有福的理想是当作家，陈见见呢，刚才自己都招供了。如果我没有记错的话，彭辉想出国留学，蒋小亮则想当工程师。孩子们，你们有梦想是好事，但如果不遵守寝室纪律，晚上不好好睡觉，白天上课打瞌睡，那当下的功课都学不好，梦想不就变成白日梦了吗？”
陈见见摇晃了一下脑袋，仔细想了想，觉得武老师说得有道理。贾有福这时候也清醒了，是呀，他们晚上在寝室想入非非，白天的确有些瞌睡。几个人异口同声道：“老师，我错了！”武老师这才摆摆手让他们回班级里了。
事实上，薛镇村虽然背靠着山，却几乎寸草不生，脚下的土地因为是沙质土壤，留不住水，种植农作物就要靠人工浇水，粮食产量自然就少。为了维持生计，很多像有福父母这样的年轻人进城打工了，可他们的身体虽然在大城市讨生活，心却被分成了两半，一半留在家里，一半留在城里，梦里梦外都有着老家的影子。
周末的清晨，有福正在家里做作业，突然听到一阵敲门声。
砰砰砰——有福跑出门一看，有个中等身材的叔叔，人长得清瘦，眼睛细长，却炯炯有神。他敲门后看到了有福，伸出温暖的大手，摸了摸有福的脑袋。
“你就是有福吧。”
有福站在堂屋门口，两只小手搅在一起，显得有些拘谨。叔叔看到这个娃娃害羞，就大声说了一句：“喏，你看。”
有福这才抬起头，他看到叔叔的手里拿着一个鸟笼。“啊呀，我的红嘴蓝鹊！”他惊叫道。红嘴蓝鹊似乎在回应有福，在笼子里喳喳喳地叫着。有福嘴角上扬，心里就像喝了蜂蜜一样，甜滋滋的。他从鸟儿的叫声里能听出来，它的伤口被凯凯请人治好了。有福乐得都忘了问候叔叔，还是奶奶先开了口：“年轻人，快进来，喝杯茶。”
叔叔说了声谢谢，就跟奶奶交代，凯凯的爸爸委托他把这只鸟儿捎给有福，他的任务就完成了。临走时补充道，他是驻村工作队的干部，家里有啥难事都可以找他，并且透漏凯凯爸爸过一段时间也会来薛镇村工作。奶奶频频点头，感叹现在的政策真是温暖人心，老百姓一有困难，政府就会贴心地为大家着想。
有福顾不上听奶奶和叔叔说话，他的心思全部在红嘴蓝鹊身上。他从厨房里拿来了小米，给红嘴蓝鹊放在食盒里，又盛放了一些水，然后才喜眉笑眼地看着他的鸟儿，津津有味地观察鸟儿的眼睛、翅膀，以及脖颈上的羽毛。
这时候，门又被人推开了。
吱扭——伴随着门轴的转动，好朋友蒋小亮来啦，紧跟着他的彩彩姐姐也一起来串门了。彩彩姐姐正在扬州城里读地质大学，她身材高挑，留着一头披肩长发，显得十分清新动人。彩彩放寒假回家过春节，听说有福的爸爸妈妈还在北京打工，就特意来看望这一家人。爷爷奶奶自然是喜出望外，奶奶拿出了过年蒸的花馍请姐姐吃，还指着姐姐胸前的校徽对有福和小亮说，你俩啥时候能考上大学，奶奶也就知足了。
小亮和有福被奶奶的话唬得不轻，他们俩，不，他们“烈焰金刚”对于未来，只是停留在想象阶段。两个人不知道怎么回答奶奶的话，正在这时突然听到一阵鸟鸣声。
“喳喳喳——喳喳喳——”
红嘴蓝鹊的叫声引起了彩彩姐姐的注意，姐姐看到鸟笼就摆放在窗台上。她温和地摸着有福的小脑袋，问起他在学校里最喜欢的科目以及课外活动，温柔可亲。
“这是姐姐送给你的。”有福抬眼一看，啊，是一本童话故事，还有一个文具盒，这让有福既羞涩又感动。
“有福，如果有人把你关在屋子里，不许你出去玩，你高兴不？”有福丈二和尚摸不着头脑，不知道彩彩姐姐的葫芦里卖的是啥药。
他诚实地答道：“不高兴。”
“那你说说看，这只鸟儿在鸟笼里自由吗？开心吗？”
有福是个聪明的孩子，他马上领悟了彩彩姐姐的意思，红着脸腼腆地说：“姐姐，那我们一起放了这只鸟儿吧！”
彩彩看到有福这么懂事，不由得拉了拉他的小手，疼爱地说：“你有家，你的家在大地上。鸟儿也有家，天空就是它自由飞翔的天堂。”
有福听到这里，不由自主拉起了小亮和姐姐的手，他们三个提着鸟笼刚要出门，彭辉和见见正好来找有福玩，“烈焰金刚”和彩彩姐姐一起跑到村庄附近的树林里，打开了鸟笼。可是红嘴蓝鹊经过这一段时间的囚禁，它迟疑着在鸟笼门口徘徊了一阵，又退了回去。
彩彩姐姐到底是大学生，见多识广，她说：“鸟儿在鸟笼里，相当于人被囚禁于黑屋子。现在虽然咱们打开了门，但鸟儿似乎不相信这是真的，对人类失去了信任。如果我是个骗子，每说一句话每做一件事情都不靠谱，你一定对我也失望极了。我再和你在一起，你可能就很难相信我了，这就是彼此之间的信任。对于鸟类和人类，这种关系也是通用的。”
彩彩姐姐的话，有福听得认真，他特别钦佩姐姐广博的学识。妈妈去北京打工后，除了学校的老师和爷爷奶奶，还有谁对他如此交心，给他讲这些道理呢？他仔细地咀嚼着彩彩姐姐的话，心里一阵愧疚。
“姐姐，这只鸟儿不是我故意放进鸟笼的。”
“姐姐没有怪你，小亮都给我说了，你是为了救助这只鸟儿，但现在它痊愈了，咱们就让它飞吧，自由对一只鸟儿来说，太珍贵了……”彩彩姐姐的话音未落，红嘴蓝鹊扑棱棱朝着不远处的一棵树飞去。小亮和有福不约而同地鼓起了掌。彩彩姐姐微笑着注视红嘴蓝鹊，真是一只可爱的鸟儿，它的羽毛是那么美丽。鸟儿站在高高的树枝上，看着树下的小伙伴们，似乎是在向他们致谢一般，喳喳喳，喳喳喳，久久不愿意离去，绕着树枝飞了好多圈，才依依不舍地朝着远方飞去。
有福的眼眶湿润了，毕竟这是他救助并且与之朝夕相处过的红嘴蓝鹊呀。但是看到鸟儿在天空飞翔，一会儿跃上枝头，一会儿飞到电线杆上，他又一次不好意思地抹去了眼角的泪水。彩彩姐姐假装没有看到这一幕，她知道小男孩儿也有害羞的时候呢，就拍拍小亮和有福的肩膀，他俩心领神会地相视一笑。
小亮顽皮又淘气，他喊道：“有福，你来追我呀！”男孩子八九岁时，正是疯跑和疯玩的年龄，他们撒开脚丫子，朝着树林前那条小径飞奔，彭辉和见见也不甘落后，紧紧跟在后面，一个个轻捷的小身影在风中奔跑。
冬日的乡下，天高地远，四野显得更空旷，房子、树木、河流、山峦都沐浴在阳光里。鸟儿们啾啾啾地叫着，在田野里觅食。啄木鸟砰砰砰地敲击着树干，正在给大树捉虫治病呢。小松鼠用圆溜溜的眼睛好奇地注视着这几个孩子，似乎在说，你们来干啥，春天什么时候来呀，我储存的粮食快要见底了。
小亮和有福站在原野上，后面跟着的彭辉和见见也不由得放慢了脚步，他们用充满好奇的眼睛打量着周遭。平日关在校园里，今天在野外见到如此鸟雀成群、天高地阔的景象，着实让孩子们感受到了迥异于平日的气息。虽然大山还是岿然不动，默默地站在不远处俯视他们，但是在孩子们心里，冬日焕发出一种从前很少令人感受到的生机，他们小小的内心被触动，有一种发现自然的喜悦充溢于内心。
彩彩姐姐追上了几个小弟弟，一边走一边给他们讲著名作家苇岸写的《大地上的事情》这本书的内容。从小习惯了考试，接受着“分数是学生的命根”的思想，他们很少体悟到读书带来的惊喜。姐姐有个小手包，里面总是放着一本书，有福好羡慕姐姐呀。
“看，前面有栋房子，还有太阳照着，好暖和！”
原来苹果树林旁边的房子，是当地的农人为放置农具或者休息而建，房子的门前放置着石凳、石桌。“真好呀！”孩子们欢呼起来，就好像这些凳子、桌子等的就是他们一样。
有福的好奇心爆棚，还没有等到彩彩姐姐坐稳当，就央求姐姐分享一下手包里的书。姐姐故意说：“书嘛，有啥好看的，不就是一张张纸上写了些字而已嘛。”
小亮摇摇头，说：“我们老师说了，书是人类进步的阶梯呢。”
有福憨憨地笑了，眼睛里满是恳切的光。
“那好吧，我给你们分享苇岸笔下的捕鸟人。”听到彩彩姐姐的话，四个小伙伴不约而同地点了点头。
彩彩姐姐说：“你们几个分段朗读，比一比谁读得最声情并茂，赢的人可是有小礼物奖励的哦。”几个孩子还没有开始阅读，就为谁先谁后争执开了。
“这样吧，你们点兵点将，点到谁就是谁。”
几双亮晶晶的眼睛目不转睛地盯着姐姐，表示赞同。
“点一点二点三郎，三郎媳妇会打枪。枪对枪，杆对杆。不多不少十六个眼。”最后一个字刚好落在有福的身上，那么就由有福开始朗读了，遇到不认识的字，由彩彩姐姐给他教发音。
捕鸟人天不亮就动身，鸟群天亮开始飞翔。捕鸟人来到一片果园，他支起三张大网，呈三角状。一棵果树被围在里面。捕鸟人将带来的鸟笼，挂在这棵树上，然后隐在一旁。捕鸟人称笼鸟为“游子”，它们的作用是呼喊。游子在笼里不懈地转动，每当鸟群从空中飞过，它们便急切地振翅呼应。它们凄怆的悲鸣，使飞翔的鸟群回转。一些鸟撞到网上，一些鸟落在网外的树上，稍后依然扑向鸟笼。鸟像树叶一般，坠满网片……
有福朗读的声音逐渐低沉，其他小伙伴们也越听越生气，不知谁说了一声：“这些捕鸟人真坏！”
“是啊，让鸟儿回到天空，它们有它们的领地。”彩彩也动情地说道。
孩子们正沉浸在阅读所带来的悲伤里，为一只只鸟儿的命运担忧。这时，一只野鸽子飞进了苹果树林，只见它的上身和头颈都是灰褐色，肩羽却是红褐色的，就像一个穿着灰褐色上衣的小学生，脖子上系了一条红领巾一样。
“咕咕咕——咕咕咕——”它不断地呼唤着同伴。几个小孩紧张得大气都不敢出，生怕惊飞了鸽子。他们几个轻轻地从石凳子上起身，目光不由自主地追随着野鸽子。他们看到不远处飞来了另外一只羽毛更丰满的鸽子，就断定这只飞来的是它的好伙伴。
彩彩启发他们：“你们可以每天仔细观察，写成观察日记呀。只要留意身边的森林、植物和鸟类，甚至大地上的蚂蚁，忠实地记录，不断磨炼自己的笔头，有一天你们也会成为作家，写出和大作家一样美好的文字的。”孩子们被姐姐的一席话所吸引，他们崇拜地看着姐姐，郑重地点点头。