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红领巾的知心朋友
书名:
英雄模范共产党员故事汇——雷锋 作者:朱司俊 字数:101666
从家乡到鞍钢,从鞍钢到部队,有两件心爱的东西,始终带在雷锋的身边:一条鲜艳的红领巾,一个带杠的大队长臂章。每当看到这条鲜艳的红领巾时,雷锋就会想起无数革命先烈用鲜血换来了今天的幸福生活,是党的亲切培养和苦心栽培才使他一个苦傍子上学读书、学会了开拖拉机、当了炼钢工人、参了军入了伍,成为一名解放军战士。他对毛主席,对党的感恩之情都转化成了助人为乐,做好事的动力。
雷锋所在部队的驻地附近,有好几所小学校,上学、放学的时候,少先队员们见了解放军叔叔,不是敬礼,就是问好。每次看到他们幸福的笑脸,他就会想起自己的童年和曾经帮助过他的组织,他经常想:我能为这些孩子做点什么呢?
一天下午,本溪路小学五年级的学生陈雅娟和班里的几个好朋友在望花公园里做游戏。她们玩得满头大汗,休息的时候,发现公园里有几个解放军叔叔正在帮助公园管理人员,就想这里面会不会有雷锋叔叔呢?
于是,孩子们来到解放军叔叔面前,问道:“你们谁是雷锋一名战士回答说:“我们都不是雷锋叔叔,雷锋叔叔出车到别的地方去了。”
听到没有雷锋叔叔,孩子们有些遗憾和沮丧。
一名战士看孩子们有些沮丧,就随口说道:“你们学校有没有校外辅导员啊?不如让雷锋给你们做校外辅导员吧!那样你们就能经常看到他了。”
孩子们齐声回答:“好呀!”
陈雅娟问道:“可是,我们到哪里能找到雷锋叔叔昵?”
一个战士对孩子们说:“雷锋叔叔就在你们学校旁边的部队大院里。”孩子们谁都没有想到,原来他们的小学就在雷锋叔叔所在的部队附近,听解放军这么一说,孩子们心里别提有多高兴了,当天晚上,陈雅娟激动得一夜都没有睡好。
第二天一早,陈雅娟早早赶到学校,向大队辅导员汇报了这件事。大队辅导员表扬了陈雅娟,还把邀请雷锋做校外辅导员的事儿交给了她。当天下午,陈雅娟就跑到雷锋所在的部队,找到雷锋,向他说明了学校的想法,雷锋立即向所在连队党支部汇报了此事。
连队党支部书记对雷锋说:“不仅建设街小学,本溪路小学也有这个想法,我正为人选发愁呢,这下好啦,你自己找上门来了。”连党支部即刻同意了由雷锋担任抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队的校外辅导员,雷锋从此成为一个穿军装的园丁。
校外辅导员是业余的,但雷锋说:“校外辅导员的职责同样是培育祖国的花朵,我一定要当好这个园丁。”
在受聘仪式上,少先队员为雷锋佩戴上鲜艳的红领巾,雷锋的心情格外激动,他取出自己珍藏多年的红领巾,对同学们说:“小朋友们,四年前,我刚摘下红领巾,今天又戴上了红领巾。今后我们要多联系,常来往,共同学习,互相帮助,永远保持红领巾的鲜红颜色。沿着党指引的道路前进。”
雷锋的工作很紧张,但他经常利用中午休息时间,或者在大风大雨不能出车的时候到学校去,和教师、辅导员、队员们谈心,平时也抓住一切机会,从报纸上、刊物上搜集革命先烈和模范人物的故事,记在日记本上,一有时间就讲给孩子们听。他爱孩子们,孩子们也把他当成了知心朋友。
一个阳光灿烂的中午,他出车回来,很疲乏,刚想休息,可他忽然想到建设路小学孩子们和他的约定,他立刻穿上崭新的军装,戴着鲜艳的红领巾向建设路小学走去,红领巾在阳光下闪闪发亮,把他的脸映得红彤彤的。
一踏进小学校门,雷锋马上就被一群孩子围住了。孩子们跳跃着、欢呼着:
“欢迎雷锋叔叔。”
“请雷姬叔讲故事!”
雷锋一来到孩子们中间,就高兴得合不住嘴,他和孩子们接触多了,发现有的孩子本来很聪明,可就是太调皮,约束不了自己,常常违犯纪律,还影响学习。他觉得当辅导员,应该想办法帮助这些孩子。
建设路小学六年级有个小马,是出了名的捣蛋鬼,老师也拿他没办法,班里的同学都不爱理他。
雷锋知道了这件事,就做大家的思想工作:“小马是你们的同学,大家有责任帮助他。他功课不好,要吸收他参加学习小组,帮助他赶上来,怎么好不理他呢?”
有人说:“他不听同学们的话,怎么帮助他呀”
雷锋笑道:“冰冻三尺,非一日之寒。要做好一个人的思想工作,也要有耐心,我们一起想办法,来做他的思想工作好吗?”
从此,雷锋常有意接近小马,给他讲故事,跟他谈心,约他到部队玩儿。不久,小马就把雷锋当成了“知心朋友”。
一次,雷锋开着汽车带着同学们到校外参加义务劳动。大家都干得热火朝天,小马却一个人偷偷溜进汽车驾驶室,摸摸这儿,捅捅那儿,十分新鲜,正当他玩得开心的时候,雷锋出现在他面前。
小马心想:坏了,要挨批了。没想到雷锋根本没生气,反而笑眯眯地说:“喜欢开汽车吗?”
小马点点头,但马上又说:“开汽车是不是很难学?”
“只要认真学,就能学得会。”雷锋看小马认真的样子,接着说,“先去劳动,回头我教你开汽车。”
小马听雷锋这样说,高高兴兴地和同学一起劳动去了。
回去的时候,雷锋真的让小马坐在驾驶室里,一边开车,一边教他一些驾驶的基本知识。最后问:“现在,你知道怎样开汽车了吗?”
小马脸红了,摇摇头,过了一会儿小声说:“你说的,我都没有听懂。”
雷锋说:“学开汽车并不难,但是如果你没有知识,就会很困难。将来你们长大后,要担起建设祖国的重担,如果没有掌握好知识,怎么能挑起这副重担呢?”
雷锋的?it小马深有感触,他抬起头坚定地说:“雷我一定听你的话,好好学习,以后看我的实际行动吧!”
小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点,学习有了很大进步,不久就加入了少先队。他第一次戴上红领巾时,特意跑到运输连,紧紧拉住雷锋的手说:“雷锋叔叔,我加入少年先锋队啦!”
雷锋不仅在学习上鼓励学生,还特别注意培养同学爱集体、爱劳动的品德,在生活中也总是以身作则,为他们树立好的榜样。
1961年大年初一的早上,街上敲锣打鼓,鞭炮声声,热闹极了,建设街小学三个小朋友想去观看扭秧歌表演,他们有说有笑地在街上走着,忽然看到雷锋挑着担子,手里拿着铁戏球。他们立刻上前敬队礼,齐声说:“雷破叔,春节好!”
“好啊,小朋友们好!”雷锋亲切地说,“你们去看表演吗?”孩子们点点头,看到雷锋挑的粪筐里已经拣了不少粪,惊奇地说:“雷锋叔叔,过春节还拣粪吗?”
“春节是个好日子嘛!”雷锋放下担子对他们说,“我正好休息,抽空拣点粪,好支援农业生产呀!”
小朋友听了雷锋的话,互相瞅了瞅,都打消了去看秧歌表演的念头。一起跟着雷锋去拣粪,雷锋边走边说:“从小就养成热爱集体,热爱劳动的好品质、好习惯,长大了才能更好地为人民服务。”
在雷锋的带领下,他们沿着附近的大街小巷,转了一阵子,拣满了一担粪,一起送到生产队。
同学们第一次以这样的方式,度过了一个十分有意义的春节。他们的行为还带动了全校同学的积极性,大家都利用课余时间开展积肥活动,支援农业建设。
作为校外辅导员,雷锋以实际行动启发教育孩子们勤俭节约、艰苦朴素的事情很多。最有名的是他指导建设街小学开展的“三件宝“活动:第一件宝是储蓄箱,让小学生将自己的零花钱存放起来;第二件宝是节约箱,让小学生把捡到的螺丝钉等废旧物品装起来;第三件宝是针线包,教小学生自己补衣服、钉扣子。“三件宝”活动在同学们幼小的心灵中,深深扎下了艰苦朴素的根,为他们日后的生活道路,铺下了牢固的基石。
建设街小学五年级三班教室有一个窗户上的玻璃坏了,暂时用木板钉上了。换玻璃的时候,同学把那块木板取了下来,然后把木板上的几枚钉子拔下来,随手扔掉了。雷锋把扔掉的钉子都捡回来,放进随身携带的百宝箱中。
有个同学说:“几个破钉子,留着它有什么用呢?”
“破钉子?”雷锋拿过一把锤子,把手中的钉子一个个捶打直了,然后给大家看,“这样好的钉子,在我的节约箱里还真少呢!”接着雷锋让大家坐下来,他要给同学们讲一个故事。
同学们都十分喜欢听雷锋讲故事,很快围坐在雷锋周围。
"那时候我也冈惨加工作,还在望城县委当公务员,”雷锋看看小朋友都聚精会神地听着,接着开始讲,“有一次,我跟县委书记下乡,在路上见到了一个螺丝钉,我一脚踢开了,可是县委书记却把它捡了起来……”
雷锋把自己亲身经历的这个故事,仔细讲出来。同学们听着雷锋的故事,为刚才自己的行为脸红,他们一个个望着雷锋,想着自己的现在和当年的雷锋叔叔多么相似呀,而现在的雷锋叔叔,又和当年的县委书记一样。
一天,有个姓周的小朋友到营房里来玩,看见雷锋正坐在床边埋头补袜子。便惊奇地说:“解放军叔叔还会补袜子啊!”当他看到雷锋手中的袜子,从袜底到袜面已经补了好几种颜色的补丁,更加惊奇起来:“怎么还补呀,这样的袜子还能穿吗?”
“怎么不能穿呢?”雷锋让他坐在身边,一边继续补着,一边对他说:“在解放前,咱们穷人连这样的袜子也穿不上啊!毛主席号召咱们要艰苦朴素,你们最好也学学补袜子。”
“补袜子好学吗?”小周问。
“这不难,你看……”雷锋一针一线地教他,希望他能学会。在雷锋的启发教育下,这个孩子果然开始学着补袜子了。
过了些日子,他在街上遇到雷锋,笑嘻嘻地扶着路边的一棵小树脱掉一只鞋子,抬蛔来说:
“雷锋叔叔,看,我学会补袜子了!”
“好啊!”雷锋十分高兴地看着他补的袜子,连声夸奖道:“不错,针脚还挺密实的,你应该把自己补的这双袜子给同学们看看,叫大家都学着补袜子才好呢。”
从此以后,就有不少小朋友学着自己补袜子了。
有一天,雷锋外出,路过公园时,发现一群小学生在玩打仗游戏。为首的一个同学正趴在高高的大柳树上,折了一根根枝条往下扔,同学乱哄哄地在抢,抢到手之后就编帽子。
雷锋向树上的同学招手说:“小同学,快下来吧,乱折树枝会损伤树木的。”
树上的孩子下来了,却满脸的不高兴。雷锋把他们召集到一起说:“我给大家讲个故事,要不要听?”
孩子们都以为要挨批评了,心里正在打小鼓,现在一听说讲故事,马上又兴奋起来,围在雷锋身边,静静地等着他讲故事。
雷锋给他们讲女英雄向秀丽为抢救国家财产,奋不顾身与烈火搏斗,瓣献出年轻生命的事迹。
孩子们被打动了,眼里闪着泪花。雷锋说:“公园里的树是供大家游玩观赏的,也是国家的财产,我们都应该爱护它。一棵树也像一个人一样,树干就是它的身体,树枝树叶就是它的手臂和手指头,大家想一想,如果有人把我们的手臂和手指头弄折了,会不会很痛啊?”
孩子们惭愧地低下头说:“叔叔,我们错了,以后再也不这样了。”
雷锋有个重点辅导的学生叫孙桂琴,她身材瘦小。雷锋看她体质弱,就经常给她讲身体健康的重要性,常鼓励她进行体育锻炼。孙桂琴非常信任雷锋,有心事也乐意向他倾诉。
有一天,在放学路上,孙桂琴和几个小朋友发现军属朱大娘在运煤,就热心地帮着干活,一直帮大饒完,个个都满身大汗,衣服也弄脏了。
干完活后,朱大娘对孩子们连声道谢,他们也非常高兴地回家了。
第二天,小朋友们碰到一起,互相询问昨天有没有得到父母的表扬。没想到好几个孩子说,家长不但没有表扬,反骂了一顿,并说:“不认真学习,管别人的事儿干什么,还弄得这么脏,以后不许这样了。”
孙桂琴听了几个同学的讲述,感到非常委屈,她想:平时大人都让我们助人为乐,怎么这次却挨批了呢?于是,她和几个小朋友去找最信任的雷锋叔叔评理。
雷锋听了之后,耐心开导说:“做好事不要计较别人说什么,只要做的是对人民群众有好处的,就要坚持下去。“
雷锋的话给了小朋友们很大力量,孙桂琴和同学们仍坚持做好事,并且不要求回报。
雷锋成了孩子们的知心朋友,很多学生喜欢雷锋,几乎和他无话不谈,接触的时间越长,雷锋觉得孩子们从小就应该明确:读书为什么?长大干什么?这些十分重要的问题。
他认为作为学生的辅导员,自己有责任帮助他们正确面对这些问题。
一次,雷锋找几个即将毕业的学生谈心,他问:“你们小学毕业要上中学,中学毕业要上大学,将来的理想是什么?”
同学们想了想,有的说要服从国家分配,需要自己干什么就干什么,也有的说将来想当工程师,有的想当画家、音乐家……
雷锋笑道:“你们想当这个’家',那个’家',非常好,但同时也要想到将来也可能当个普通的工人、农民。”
雷锋用自己的亲身经历说明了工人和农民在社会主义建设中的地位和作用,还说每个人的能力有大小,工作岗位不同,发展也不一样,但要实事求是,要有各种思想准备。
最后他语重心长地说:“你们将来不论做什么工作,在我们国家都是普通劳动者,都是人民的勤务员,可不能做高高在上的人啊!”
雷锋的这番话,给孩子们留下了深深的烙印,指引着他们朝着正确的方向前进。
雷锋把少先队校外辅导员这个工作和其他工作一样认真对待,他说热爱少年儿童,关注他们的健康成长,就是热爱祖国,关注祖国的未来发展。他告诉孩子们:
希望你们立下四个志向:
一、立下发愤图强,建设社会主义强国的志向。
二、立下全心全意为人民服务,把一切献给共产主义事业的志向。
三、立下艰苦奋斗,勤俭建国的志向。
四、立下刻苦学习,攻克现代科学文化堡垒的志向。
这既是雷锋对孩子们的期望,也是他自身行为的生动写照。他就像一个辛勤的园丁,在孩子们心田里不断播种着他的爱心,播种着新的时代精神。共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,1962年5月28日给他颁发奖状,上面写着:“奖给少先队优秀辅导员雷锋同志:保持荣誉,继续前进。”
雷锋所在部队的驻地附近,有好几所小学校,上学、放学的时候,少先队员们见了解放军叔叔,不是敬礼,就是问好。每次看到他们幸福的笑脸,他就会想起自己的童年和曾经帮助过他的组织,他经常想:我能为这些孩子做点什么呢?
一天下午,本溪路小学五年级的学生陈雅娟和班里的几个好朋友在望花公园里做游戏。她们玩得满头大汗,休息的时候,发现公园里有几个解放军叔叔正在帮助公园管理人员,就想这里面会不会有雷锋叔叔呢?
于是,孩子们来到解放军叔叔面前,问道:“你们谁是雷锋一名战士回答说:“我们都不是雷锋叔叔,雷锋叔叔出车到别的地方去了。”
听到没有雷锋叔叔,孩子们有些遗憾和沮丧。
一名战士看孩子们有些沮丧,就随口说道:“你们学校有没有校外辅导员啊?不如让雷锋给你们做校外辅导员吧!那样你们就能经常看到他了。”
孩子们齐声回答:“好呀!”
陈雅娟问道:“可是,我们到哪里能找到雷锋叔叔昵?”
一个战士对孩子们说:“雷锋叔叔就在你们学校旁边的部队大院里。”孩子们谁都没有想到,原来他们的小学就在雷锋叔叔所在的部队附近,听解放军这么一说,孩子们心里别提有多高兴了,当天晚上,陈雅娟激动得一夜都没有睡好。
第二天一早,陈雅娟早早赶到学校,向大队辅导员汇报了这件事。大队辅导员表扬了陈雅娟,还把邀请雷锋做校外辅导员的事儿交给了她。当天下午,陈雅娟就跑到雷锋所在的部队,找到雷锋,向他说明了学校的想法,雷锋立即向所在连队党支部汇报了此事。
连队党支部书记对雷锋说:“不仅建设街小学,本溪路小学也有这个想法,我正为人选发愁呢,这下好啦,你自己找上门来了。”连党支部即刻同意了由雷锋担任抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队的校外辅导员,雷锋从此成为一个穿军装的园丁。
校外辅导员是业余的,但雷锋说:“校外辅导员的职责同样是培育祖国的花朵,我一定要当好这个园丁。”
在受聘仪式上,少先队员为雷锋佩戴上鲜艳的红领巾,雷锋的心情格外激动,他取出自己珍藏多年的红领巾,对同学们说:“小朋友们,四年前,我刚摘下红领巾,今天又戴上了红领巾。今后我们要多联系,常来往,共同学习,互相帮助,永远保持红领巾的鲜红颜色。沿着党指引的道路前进。”
雷锋的工作很紧张,但他经常利用中午休息时间,或者在大风大雨不能出车的时候到学校去,和教师、辅导员、队员们谈心,平时也抓住一切机会,从报纸上、刊物上搜集革命先烈和模范人物的故事,记在日记本上,一有时间就讲给孩子们听。他爱孩子们,孩子们也把他当成了知心朋友。
一个阳光灿烂的中午,他出车回来,很疲乏,刚想休息,可他忽然想到建设路小学孩子们和他的约定,他立刻穿上崭新的军装,戴着鲜艳的红领巾向建设路小学走去,红领巾在阳光下闪闪发亮,把他的脸映得红彤彤的。
一踏进小学校门,雷锋马上就被一群孩子围住了。孩子们跳跃着、欢呼着:
“欢迎雷锋叔叔。”
“请雷姬叔讲故事!”
雷锋一来到孩子们中间,就高兴得合不住嘴,他和孩子们接触多了,发现有的孩子本来很聪明,可就是太调皮,约束不了自己,常常违犯纪律,还影响学习。他觉得当辅导员,应该想办法帮助这些孩子。
建设路小学六年级有个小马,是出了名的捣蛋鬼,老师也拿他没办法,班里的同学都不爱理他。
雷锋知道了这件事,就做大家的思想工作:“小马是你们的同学,大家有责任帮助他。他功课不好,要吸收他参加学习小组,帮助他赶上来,怎么好不理他呢?”
有人说:“他不听同学们的话,怎么帮助他呀”
雷锋笑道:“冰冻三尺,非一日之寒。要做好一个人的思想工作,也要有耐心,我们一起想办法,来做他的思想工作好吗?”
从此,雷锋常有意接近小马,给他讲故事,跟他谈心,约他到部队玩儿。不久,小马就把雷锋当成了“知心朋友”。
一次,雷锋开着汽车带着同学们到校外参加义务劳动。大家都干得热火朝天,小马却一个人偷偷溜进汽车驾驶室,摸摸这儿,捅捅那儿,十分新鲜,正当他玩得开心的时候,雷锋出现在他面前。
小马心想:坏了,要挨批了。没想到雷锋根本没生气,反而笑眯眯地说:“喜欢开汽车吗?”
小马点点头,但马上又说:“开汽车是不是很难学?”
“只要认真学,就能学得会。”雷锋看小马认真的样子,接着说,“先去劳动,回头我教你开汽车。”
小马听雷锋这样说,高高兴兴地和同学一起劳动去了。
回去的时候,雷锋真的让小马坐在驾驶室里,一边开车,一边教他一些驾驶的基本知识。最后问:“现在,你知道怎样开汽车了吗?”
小马脸红了,摇摇头,过了一会儿小声说:“你说的,我都没有听懂。”
雷锋说:“学开汽车并不难,但是如果你没有知识,就会很困难。将来你们长大后,要担起建设祖国的重担,如果没有掌握好知识,怎么能挑起这副重担呢?”
雷锋的?it小马深有感触,他抬起头坚定地说:“雷我一定听你的话,好好学习,以后看我的实际行动吧!”
小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点,学习有了很大进步,不久就加入了少先队。他第一次戴上红领巾时,特意跑到运输连,紧紧拉住雷锋的手说:“雷锋叔叔,我加入少年先锋队啦!”
雷锋不仅在学习上鼓励学生,还特别注意培养同学爱集体、爱劳动的品德,在生活中也总是以身作则,为他们树立好的榜样。
1961年大年初一的早上,街上敲锣打鼓,鞭炮声声,热闹极了,建设街小学三个小朋友想去观看扭秧歌表演,他们有说有笑地在街上走着,忽然看到雷锋挑着担子,手里拿着铁戏球。他们立刻上前敬队礼,齐声说:“雷破叔,春节好!”
“好啊,小朋友们好!”雷锋亲切地说,“你们去看表演吗?”孩子们点点头,看到雷锋挑的粪筐里已经拣了不少粪,惊奇地说:“雷锋叔叔,过春节还拣粪吗?”
“春节是个好日子嘛!”雷锋放下担子对他们说,“我正好休息,抽空拣点粪,好支援农业生产呀!”
小朋友听了雷锋的话,互相瞅了瞅,都打消了去看秧歌表演的念头。一起跟着雷锋去拣粪,雷锋边走边说:“从小就养成热爱集体,热爱劳动的好品质、好习惯,长大了才能更好地为人民服务。”
在雷锋的带领下,他们沿着附近的大街小巷,转了一阵子,拣满了一担粪,一起送到生产队。
同学们第一次以这样的方式,度过了一个十分有意义的春节。他们的行为还带动了全校同学的积极性,大家都利用课余时间开展积肥活动,支援农业建设。
作为校外辅导员,雷锋以实际行动启发教育孩子们勤俭节约、艰苦朴素的事情很多。最有名的是他指导建设街小学开展的“三件宝“活动:第一件宝是储蓄箱,让小学生将自己的零花钱存放起来;第二件宝是节约箱,让小学生把捡到的螺丝钉等废旧物品装起来;第三件宝是针线包,教小学生自己补衣服、钉扣子。“三件宝”活动在同学们幼小的心灵中,深深扎下了艰苦朴素的根,为他们日后的生活道路,铺下了牢固的基石。
建设街小学五年级三班教室有一个窗户上的玻璃坏了,暂时用木板钉上了。换玻璃的时候,同学把那块木板取了下来,然后把木板上的几枚钉子拔下来,随手扔掉了。雷锋把扔掉的钉子都捡回来,放进随身携带的百宝箱中。
有个同学说:“几个破钉子,留着它有什么用呢?”
“破钉子?”雷锋拿过一把锤子,把手中的钉子一个个捶打直了,然后给大家看,“这样好的钉子,在我的节约箱里还真少呢!”接着雷锋让大家坐下来,他要给同学们讲一个故事。
同学们都十分喜欢听雷锋讲故事,很快围坐在雷锋周围。
"那时候我也冈惨加工作,还在望城县委当公务员,”雷锋看看小朋友都聚精会神地听着,接着开始讲,“有一次,我跟县委书记下乡,在路上见到了一个螺丝钉,我一脚踢开了,可是县委书记却把它捡了起来……”
雷锋把自己亲身经历的这个故事,仔细讲出来。同学们听着雷锋的故事,为刚才自己的行为脸红,他们一个个望着雷锋,想着自己的现在和当年的雷锋叔叔多么相似呀,而现在的雷锋叔叔,又和当年的县委书记一样。
一天,有个姓周的小朋友到营房里来玩,看见雷锋正坐在床边埋头补袜子。便惊奇地说:“解放军叔叔还会补袜子啊!”当他看到雷锋手中的袜子,从袜底到袜面已经补了好几种颜色的补丁,更加惊奇起来:“怎么还补呀,这样的袜子还能穿吗?”
“怎么不能穿呢?”雷锋让他坐在身边,一边继续补着,一边对他说:“在解放前,咱们穷人连这样的袜子也穿不上啊!毛主席号召咱们要艰苦朴素,你们最好也学学补袜子。”
“补袜子好学吗?”小周问。
“这不难,你看……”雷锋一针一线地教他,希望他能学会。在雷锋的启发教育下,这个孩子果然开始学着补袜子了。
过了些日子,他在街上遇到雷锋,笑嘻嘻地扶着路边的一棵小树脱掉一只鞋子,抬蛔来说:
“雷锋叔叔,看,我学会补袜子了!”
“好啊!”雷锋十分高兴地看着他补的袜子,连声夸奖道:“不错,针脚还挺密实的,你应该把自己补的这双袜子给同学们看看,叫大家都学着补袜子才好呢。”
从此以后,就有不少小朋友学着自己补袜子了。
有一天,雷锋外出,路过公园时,发现一群小学生在玩打仗游戏。为首的一个同学正趴在高高的大柳树上,折了一根根枝条往下扔,同学乱哄哄地在抢,抢到手之后就编帽子。
雷锋向树上的同学招手说:“小同学,快下来吧,乱折树枝会损伤树木的。”
树上的孩子下来了,却满脸的不高兴。雷锋把他们召集到一起说:“我给大家讲个故事,要不要听?”
孩子们都以为要挨批评了,心里正在打小鼓,现在一听说讲故事,马上又兴奋起来,围在雷锋身边,静静地等着他讲故事。
雷锋给他们讲女英雄向秀丽为抢救国家财产,奋不顾身与烈火搏斗,瓣献出年轻生命的事迹。
孩子们被打动了,眼里闪着泪花。雷锋说:“公园里的树是供大家游玩观赏的,也是国家的财产,我们都应该爱护它。一棵树也像一个人一样,树干就是它的身体,树枝树叶就是它的手臂和手指头,大家想一想,如果有人把我们的手臂和手指头弄折了,会不会很痛啊?”
孩子们惭愧地低下头说:“叔叔,我们错了,以后再也不这样了。”
雷锋有个重点辅导的学生叫孙桂琴,她身材瘦小。雷锋看她体质弱,就经常给她讲身体健康的重要性,常鼓励她进行体育锻炼。孙桂琴非常信任雷锋,有心事也乐意向他倾诉。
有一天,在放学路上,孙桂琴和几个小朋友发现军属朱大娘在运煤,就热心地帮着干活,一直帮大饒完,个个都满身大汗,衣服也弄脏了。
干完活后,朱大娘对孩子们连声道谢,他们也非常高兴地回家了。
第二天,小朋友们碰到一起,互相询问昨天有没有得到父母的表扬。没想到好几个孩子说,家长不但没有表扬,反骂了一顿,并说:“不认真学习,管别人的事儿干什么,还弄得这么脏,以后不许这样了。”
孙桂琴听了几个同学的讲述,感到非常委屈,她想:平时大人都让我们助人为乐,怎么这次却挨批了呢?于是,她和几个小朋友去找最信任的雷锋叔叔评理。
雷锋听了之后,耐心开导说:“做好事不要计较别人说什么,只要做的是对人民群众有好处的,就要坚持下去。“
雷锋的话给了小朋友们很大力量,孙桂琴和同学们仍坚持做好事,并且不要求回报。
雷锋成了孩子们的知心朋友,很多学生喜欢雷锋,几乎和他无话不谈,接触的时间越长,雷锋觉得孩子们从小就应该明确:读书为什么?长大干什么?这些十分重要的问题。
他认为作为学生的辅导员,自己有责任帮助他们正确面对这些问题。
一次,雷锋找几个即将毕业的学生谈心,他问:“你们小学毕业要上中学,中学毕业要上大学,将来的理想是什么?”
同学们想了想,有的说要服从国家分配,需要自己干什么就干什么,也有的说将来想当工程师,有的想当画家、音乐家……
雷锋笑道:“你们想当这个’家',那个’家',非常好,但同时也要想到将来也可能当个普通的工人、农民。”
雷锋用自己的亲身经历说明了工人和农民在社会主义建设中的地位和作用,还说每个人的能力有大小,工作岗位不同,发展也不一样,但要实事求是,要有各种思想准备。
最后他语重心长地说:“你们将来不论做什么工作,在我们国家都是普通劳动者,都是人民的勤务员,可不能做高高在上的人啊!”
雷锋的这番话,给孩子们留下了深深的烙印,指引着他们朝着正确的方向前进。
雷锋把少先队校外辅导员这个工作和其他工作一样认真对待,他说热爱少年儿童,关注他们的健康成长,就是热爱祖国,关注祖国的未来发展。他告诉孩子们:
希望你们立下四个志向:
一、立下发愤图强,建设社会主义强国的志向。
二、立下全心全意为人民服务,把一切献给共产主义事业的志向。
三、立下艰苦奋斗,勤俭建国的志向。
四、立下刻苦学习,攻克现代科学文化堡垒的志向。
这既是雷锋对孩子们的期望,也是他自身行为的生动写照。他就像一个辛勤的园丁,在孩子们心田里不断播种着他的爱心,播种着新的时代精神。共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,1962年5月28日给他颁发奖状,上面写着:“奖给少先队优秀辅导员雷锋同志:保持荣誉,继续前进。”